“原來(lái)人工呼吸是這么做的啊”，“做心肺復(fù)蘇好累”……4月28日下午，市實(shí)驗(yàn)學(xué)校報(bào)告廳里不時(shí)傳出孩子們的驚嘆。這里正在進(jìn)行一場(chǎng)急救知識(shí)講座。

　　“在遇到需要急救的情況時(shí)，應(yīng)及時(shí)呼叫120求援電話，在現(xiàn)場(chǎng)時(shí)不要隨便移動(dòng)傷員。在緊急呼救時(shí)，要等120先掛電話……”市人民醫(yī)院急診科護(hù)士長(zhǎng)邵微穎，在現(xiàn)場(chǎng)為學(xué)校四年級(jí)學(xué)生詳細(xì)講解急救知識(shí)。

　　同學(xué)們則認(rèn)真地跟著邵護(hù)士長(zhǎng)一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)。在邵護(hù)士長(zhǎng)做心肺復(fù)蘇和氣道異物梗阻急救的現(xiàn)場(chǎng)演示時(shí)，不少同學(xué)都不敢喘氣，緊緊盯著講臺(tái)上的演練人員和模型，沒(méi)有漏掉一個(gè)步驟。

　　當(dāng)輪到學(xué)生演練時(shí)，同學(xué)們都踴躍地舉手，一個(gè)個(gè)都想到臺(tái)上試一試。一站到臺(tái)上，面對(duì)模型，同學(xué)們紛紛收起笑臉，變得嚴(yán)肅了起來(lái)。有的同學(xué)演練得十分投入，著急地晃動(dòng)假人模型的肩膀問(wèn)：“同學(xué)，你怎么了！”

　　四(3)班的余玄震在實(shí)施急救措施皺著眉頭，顯得十分認(rèn)真。急救結(jié)束后，他頗有感慨，以前在家看電視里的急救，就覺(jué)得救人很重要，很想學(xué)，可是又覺(jué)得這些會(huì)很難，學(xué)不起來(lái)。這次在學(xué)校里能現(xiàn)場(chǎng)看到、學(xué)到急救措施，他很開(kāi)心。

　　“以后萬(wàn)一碰到需要救援的人，如果會(huì)急救，我就能多救一個(gè)人，很偉大。”余玄震說(shuō)，“不過(guò)這個(gè)學(xué)起來(lái)簡(jiǎn)單，實(shí)際做起來(lái)好累。”

　　邵微穎表示，國(guó)外的救助知識(shí)十分普及，大家從小就接觸學(xué)習(xí)各種急救知識(shí)，面臨危險(xiǎn)時(shí)，能及時(shí)地挽救生命，而國(guó)內(nèi)這一塊卻還處于較空白的狀態(tài)。急救知識(shí)的宣傳一直是她迫切想要做的事情。

　　據(jù)了解，此次講座是市實(shí)驗(yàn)學(xué)校“請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂，與孩子共成長(zhǎng)”系列活動(dòng)中的一部分。“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)邀請(qǐng)各行各業(yè)的家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，和同學(xué)們分享一些生活、學(xué)習(xí)的感受，普及科學(xué)知識(shí)，拓寬孩子的視野。該活動(dòng)至今已舉辦兩年。

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