??? 4月8日，我院開設(shè)的群眾路線教育實踐之“衢醫(yī)人文大講堂”特邀中共浙江省委黨校副校長鄭倉元教授為廣大干部員工作《人的素質(zhì)能力心態(tài)》的專題講座，醫(yī)院班組長以上人員、三級醫(yī)生、各支部委員及部分黨員代表共計200余人參加了本次學(xué)習(xí)。

??? 鄭倉元教授從“素質(zhì)、能力、心態(tài)”三個方面循循善誘，他認為領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)是立身的根本，只有具備良好的素質(zhì)，才能堅定正確的政治方向，才能保持良好的形象，才能確保履行自己的職責(zé)。良好的素質(zhì)包括知識、方法、習(xí)慣和胸懷。知識是素質(zhì)的基礎(chǔ)，方法是素質(zhì)的核心，習(xí)慣是素質(zhì)的外化，胸懷是素質(zhì)的境界。領(lǐng)導(dǎo)干部的能力是立身的核心，并影響決定著廣大干部的領(lǐng)導(dǎo)力。要不斷提高組織協(xié)調(diào)能力，在與下級的共事中要有長者風(fēng)范，指令明確，善于鼓勵，以身作則，寬以待人；在與同級的共事中要推己及人，方圓兼顧，忍讓謙和，慧眼識金，慎言謹行。鄭倉元指出，良好的心態(tài)是領(lǐng)導(dǎo)干部立身的心理基礎(chǔ)，良好的心態(tài)還會使人產(chǎn)生向上的力量。鄭倉元告誡黨員干部，要多一點平靜的心態(tài)，多一點陽光的心態(tài)。最后，用“增強包容、學(xué)會寬容” 八個字結(jié)束了他此次的專題講座。

??? 鄭倉元教授的講座富有哲理，重點突出，生動形象，既有理論上的深刻感悟，又有實踐中的升華提煉，具有很強的現(xiàn)實針對性。他結(jié)合實例舉一反三，妙語連珠，使現(xiàn)場的聽眾時而捧腹大笑，時而陷入沉思之中。學(xué)員們聽課后深受啟發(fā)，一致認為會認真領(lǐng)悟，把這些知識運用到今后的工作生活當(dāng)中去。

??? 本次專題講座是我院開設(shè)“衢醫(yī)人文大講堂”系列講座之一，是當(dāng)前深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的具體行動，也是全院開展 “職業(yè)化教育”的具體內(nèi)容。醫(yī)院通過“職業(yè)化教育”，希望廣大醫(yī)務(wù)人員擁有職業(yè)理想、端正職業(yè)態(tài)度、掌握職業(yè)技能、遵守職業(yè)道德、學(xué)會職業(yè)溝通、樹立職業(yè)形象。引導(dǎo)全院員工敬業(yè)愛崗，自覺履行醫(yī)務(wù)人員神圣的職責(zé)，倡導(dǎo)良好的職業(yè)道德風(fēng)范、培養(yǎng)熱心為民的高尚情操、練就精益求精的技術(shù)水平，以良好的職業(yè)素質(zhì)在工作崗位上不斷進取，全面提高醫(yī)療隊伍職業(yè)素質(zhì)，提升醫(yī)療服務(wù)水平，樹立正確的職業(yè)觀、人生觀、價值觀，樹立“白衣天使”的良好形象，人人成為一名合格的職業(yè)化醫(yī)務(wù)工作者。

?

?