??? 一、建立層次分明的人才建設(shè)體系

?? （一）抓好住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)

??? 1.加強(qiáng)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度建設(shè)。目前醫(yī)院新模式住院醫(yī)師68人，其中本院56人、外院10人、本院外送2人。根據(jù)浙江省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)大綱、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)實(shí)施大綱（試行）、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考核總則（試行）、心肺復(fù)蘇培訓(xùn)制度并參照臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)手冊進(jìn)行培訓(xùn)。建立住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理委員會(huì)-分管院領(lǐng)導(dǎo)-科教處-學(xué)科工作小組各級(jí)管理組織并明確相應(yīng)的工作職責(zé)。建立住院醫(yī)師一導(dǎo)、二導(dǎo)的導(dǎo)師制學(xué)習(xí)指導(dǎo)模式，以協(xié)議書的形式明確住院醫(yī)師生活待遇和相應(yīng)的職責(zé)。

??? 2.加強(qiáng)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)涵建設(shè)，有利于青年醫(yī)生成長的制度。規(guī)定住院醫(yī)師每天、每周、每月、每季和每年的主要任務(wù)。如每天的臨床實(shí)踐、每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、每月的醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)1+1讀書報(bào)告會(huì)和考勤、每季的出科理論考試和技能考核和每年的病歷評(píng)審制和說課制，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)上崗培訓(xùn)和三基三嚴(yán)考試考核等。醫(yī)院還為青年醫(yī)務(wù)人員定期開展包括疑難病例討論會(huì)、臨床思維和學(xué)科新進(jìn)展講座、國際核心期刊論文寫作培訓(xùn)等各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)其科研能力。在住院醫(yī)師培訓(xùn)階段便牢固確立臨床與科研并重的觀念。

??? 3.加強(qiáng)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地建設(shè)。積極申報(bào)2013年衛(wèi)生項(xiàng)目中央投資計(jì)劃項(xiàng)目《全科醫(yī)生臨床培養(yǎng)基地建設(shè)》。通過申報(bào)、現(xiàn)場答辯等環(huán)節(jié)，成功獲得《浙江省住院醫(yī)師臨床技能培訓(xùn)中心建設(shè)項(xiàng)目》并獲100萬元專項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)。

??? 4.加強(qiáng)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)師資建設(shè)。選派8人參加2012年住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)公共科目師資培訓(xùn)班并獲得師資資格。

?? （二）為中青年業(yè)務(wù)骨干成才提供平臺(tái)。

??? 1. 加強(qiáng)青年骨干對外交流學(xué)習(xí)。積極為中青年醫(yī)師出國出境進(jìn)修深造創(chuàng)造條件。鼓勵(lì)他們開闊視野，拓展思維，并支持先進(jìn)醫(yī)學(xué)理念、臨床技能、科研成果在醫(yī)院的扎根和發(fā)展。積極開展赴美國英國臨床進(jìn)修項(xiàng)目選拔工作。2012年全院共有6名醫(yī)護(hù)人員報(bào)名，3人進(jìn)入面試，最終2名醫(yī)護(hù)人員通過省衛(wèi)生廳公開選拔獲得赴英國臨床進(jìn)修資格。積極選送中青年技術(shù)骨干到國內(nèi)的著名醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，使他們了解國內(nèi)學(xué)術(shù)發(fā)展新動(dòng)態(tài)，回院開展新業(yè)務(wù)和新技術(shù)。

??? 2.抓好職工學(xué)歷教育提升工程，醫(yī)院積極鼓勵(lì)員工學(xué)習(xí)深造，攻讀在職研究生學(xué)歷學(xué)位教育，2012年全院選拔14人（其中護(hù)理1名）參加浙江大學(xué)和1人參加浙江中醫(yī)藥大學(xué)同等學(xué)力研究生課程進(jìn)修班。年內(nèi)共有4名員工（童毓華、程李健、陸軍等）獲同等學(xué)力碩士學(xué)位；本科26人和專科1人畢業(yè)。

??? 3.有計(jì)劃、有步驟地推薦中青年業(yè)務(wù)骨干進(jìn)入相應(yīng)層次的各類人才培養(yǎng)計(jì)劃。醫(yī)院定期召開學(xué)科建設(shè)工作會(huì)議，組織醫(yī)院重點(diǎn)學(xué)科管理委員會(huì)專家審核醫(yī)院學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)。采取“導(dǎo)師制”，積極發(fā)揮老專家、老教授的傳、幫、帶作用，培養(yǎng)中青年優(yōu)秀接班人，解決學(xué)科發(fā)展“后繼乏人”的問題。

?? （三）名醫(yī)專家、學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)

??? 1.注重學(xué)科帶頭人隊(duì)伍建設(shè)。醫(yī)院一方面積極引進(jìn)高端人才，另一方面積極培養(yǎng)現(xiàn)有人才，建立競爭機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)科隊(duì)伍的潛能，積極倡導(dǎo)尊重知識(shí)、尊重人才的良好風(fēng)尚，創(chuàng)造使優(yōu)秀人才脫穎而出的良好環(huán)境。

??? 2.名醫(yī)專家培養(yǎng)（人事科）

?? 二、臨床與科研并重，構(gòu)筑濃郁的學(xué)術(shù)氛圍

??? 1.以雄厚的學(xué)科實(shí)力帶動(dòng)人才培養(yǎng)。重視重點(diǎn)學(xué)科的扶助和發(fā)展，制定“以學(xué)科建設(shè)帶動(dòng)人才培養(yǎng)、以人才培養(yǎng)鞏固學(xué)科建設(shè)”的工作方針。重量級(jí)學(xué)科有著出色的人才培養(yǎng)人力資源和豐富的條件設(shè)施，有利于推動(dòng)人才的脫穎而出；而相關(guān)學(xué)科人才隊(duì)伍建設(shè)的階段性發(fā)展，也將促成學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展，從而形成良性循環(huán)。

??? 2.廣泛開展國內(nèi)外合作交流。鼓勵(lì)有學(xué)術(shù)論文的醫(yī)師參加國內(nèi)外各種學(xué)術(shù)會(huì)議，以開闊眼界、引入先進(jìn)醫(yī)學(xué)知識(shí)和理論。支持優(yōu)勢學(xué)科主辦國內(nèi)大型學(xué)術(shù)會(huì)議，以擴(kuò)大醫(yī)院在國內(nèi)學(xué)術(shù)界的影響和知名度。2012年我院成功申報(bào)并舉辦國家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目《全科醫(yī)學(xué)實(shí)用理論與實(shí)踐技能提高班》，申報(bào)2013年度國家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目9項(xiàng)，立項(xiàng)3項(xiàng)，申報(bào)2013年省級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目12項(xiàng)，立項(xiàng)5項(xiàng)。同時(shí)，聘任國內(nèi)著名的專家擔(dān)任兼職、顧問教授，加強(qiáng)與高等醫(yī)學(xué)院校、知名醫(yī)療機(jī)構(gòu)、實(shí)驗(yàn)室的科研合作交流，以掌握國內(nèi)外尖端的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、進(jìn)一步提高自身學(xué)術(shù)水平。2012年內(nèi)向市科協(xié)申報(bào)鄭樹森院士專家工作站和黃荷鳳院長專家工作站建設(shè)工作。其中，衢州市鄭樹森院士專家工作站已授牌，標(biāo)志著衢州市首家市級(jí)醫(yī)療院士專家工作站落戶我院，今后肝膽胰外科、血管外科、神經(jīng)外科、心血管內(nèi)科和腎臟病中心五個(gè)學(xué)科將與鄭樹森院士專家團(tuán)隊(duì)在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和臨床科研等方面進(jìn)行重點(diǎn)幫扶對接。

??? 3.給予充足的科研支撐條件。樹立科研工作與醫(yī)務(wù)工作并重的觀念，定位于培養(yǎng)醫(yī)療、科研復(fù)合型人才，在政策、硬件、資金等方面給予科研有利支撐。具體措施包括：設(shè)立醫(yī)院臨床科研基金資助計(jì)劃項(xiàng)目，2012年開展首輪衢州市人民醫(yī)院科研基金項(xiàng)目申報(bào)工作，經(jīng)專家評(píng)審共確定立項(xiàng)33項(xiàng)，其中青年人才（35周歲以下）培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)5項(xiàng)、博（碩）士生專項(xiàng)研究計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)11項(xiàng)、博（碩）導(dǎo)團(tuán)隊(duì)專項(xiàng)研究計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)4項(xiàng)、醫(yī)院集體攻關(guān)項(xiàng)目立項(xiàng)1項(xiàng)及一般研究計(jì)劃項(xiàng)目立項(xiàng)12項(xiàng)，本年度計(jì)劃資助類型均為A類（有資助金額），由醫(yī)院給予一定經(jīng)費(fèi)資助；對于發(fā)表一級(jí)論文、中華系列論文及SCI收錄論文的人員給予一定獎(jiǎng)勵(lì)；出資設(shè)立醫(yī)院科研啟動(dòng)基金；鼓勵(lì)學(xué)科之間的交叉合作等。

??? 4.加強(qiáng)“雙師型”人才培養(yǎng)。2011年我院院長助理余曉、肝膽外科主任詹銀初成功申報(bào)浙江中醫(yī)藥大學(xué)碩士生導(dǎo)師，2012年碩士生導(dǎo)師余曉已成功招收1名浙江中醫(yī)藥大學(xué)全日制碩士研究生，標(biāo)志著我院已初步具備培養(yǎng)碩士研究生的能力。2013年碩士生導(dǎo)師余曉又成功招收2名浙江中醫(yī)藥大學(xué)全日制碩士研究生，碩士生導(dǎo)師詹銀初成功招收1名浙江中醫(yī)藥大學(xué)全日制碩士研究生，碩士生導(dǎo)師余曉2012年招收的碩士研究生也于今年4月來我院進(jìn)入臨床學(xué)習(xí)。為鼓勵(lì)醫(yī)院臨床業(yè)務(wù)骨干積極申報(bào)高等醫(yī)學(xué)院校碩士研究生指導(dǎo)教師，培養(yǎng)更多“雙師型”人才，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)；同時(shí)，鼓勵(lì)本院員工報(bào)考本院碩士研究生指導(dǎo)教師（簡稱碩導(dǎo)）名下的全日制計(jì)劃內(nèi)碩士研究生（簡稱研究生），促進(jìn)醫(yī)院教學(xué)、科研及臨床工作，結(jié)合相關(guān)高校對研究生獎(jiǎng)學(xué)金及津貼管理，醫(yī)院特制訂《衢州市人民醫(yī)院碩導(dǎo)及其研究生津貼和相關(guān)待遇規(guī)定（試行）》，為導(dǎo)師和學(xué)生提供各項(xiàng)政策保障和激勵(lì)機(jī)制。