??? 臨床護(hù)理教學(xué)是護(hù)理工作不可或缺的部分。為進(jìn)一步提高臨床護(hù)理帶教老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和臨床教學(xué)水平，12月6日，我院護(hù)理部舉行了一場別開生面的“說課”比賽。

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??? “說課”是指教師面對(duì)同行或?qū)＜?，就某一課闡述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)及理論依據(jù)的一種教學(xué)研究活動(dòng)，包括說教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)程序四個(gè)環(huán)節(jié)，不僅要說清楚“教什么、怎么教”，更要說清楚“為什么這么教”，從理論層面講述教學(xué)設(shè)計(jì)的意圖和遵循的教學(xué)原理。

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??? 從初賽晉級(jí)決賽的14名選手，經(jīng)過激烈角逐，急診科王笑笑獲得一等獎(jiǎng)，她將代表我院參加浙江中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院護(hù)理人員說課比賽。

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??? 婦科的王歡和泌尿外科的嚴(yán)金露榮獲二等獎(jiǎng)。

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??? 肝膽外科的鄭彩霞、內(nèi)分泌科的陳云仙、放療科的王丹丹、小兒科的汪劍芳、乳甲科的姜元謹(jǐn)、手術(shù)室的劉司琪及ICU的繆雨芳榮獲三等獎(jiǎng)。

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（照片由護(hù)理部提供）

??? 此次說課比賽的選手都是來自臨床一線的護(hù)理帶教老師，大家在繁忙的日常工作中積極參與臨床護(hù)理教學(xué)。在說課的過程中，個(gè)個(gè)表現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)素養(yǎng)：能將臨床工作經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)進(jìn)行相結(jié)合，嫻熟駕馭教學(xué)內(nèi)容，語言表述清晰、富有邏輯，多媒體制作精美、簡潔、圖文并茂，準(zhǔn)確梳理了重點(diǎn)、難點(diǎn)，結(jié)構(gòu)合理，說理清楚，體現(xiàn)了學(xué)科發(fā)展的新思路、新成果。

??? 無論是說課、聽課還是評(píng)課人員，都從這次比賽中得到了學(xué)習(xí)，對(duì)促進(jìn)我院臨床護(hù)理教師專業(yè)素質(zhì)的提高起到了積極的作用。

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