浙醫(yī)二院沈華浩教授來我院講學(xué)

文章來源:十六病區(qū) 作者:華志丹 點(diǎn)擊數(shù):3103 更新時(shí)間:2015-12-30

??? 為加強(qiáng)醫(yī)院的學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng),12月23日,我院邀請(qǐng)了浙江大學(xué)呼吸疾病研究所所長、浙江大學(xué)附屬第二醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科主任沈華浩教授蒞臨我院進(jìn)行學(xué)術(shù)指導(dǎo),作《臨床學(xué)科和科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)》的專題講座。院領(lǐng)導(dǎo)、科主任、護(hù)士長及臨床醫(yī)師聆聽了講座。
??? 沈華浩教授從體制創(chuàng)新、學(xué)術(shù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新五個(gè)方面講述臨床學(xué)科和科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)。他提出科研團(tuán)隊(duì)和學(xué)科建設(shè)需要確立標(biāo)桿,明確目標(biāo),進(jìn)行差異發(fā)展。要做到整合資源,加強(qiáng)管理;調(diào)整結(jié)構(gòu),強(qiáng)化優(yōu)勢(shì);分段建設(shè),扶持重點(diǎn);注重特色,創(chuàng)建一流。最終逐漸將科學(xué)研究能力、重大項(xiàng)目承載能力、科研產(chǎn)出能力、科研支撐環(huán)境和交叉融合水平穩(wěn)步提升。講座后,沈華浩還與醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行了熱烈的討論與交流。
??? 學(xué)科建設(shè)是醫(yī)院建設(shè)的重要組成部分,是促進(jìn)醫(yī)院醫(yī)療、教學(xué)、科研工作上水平、上層次,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。要實(shí)現(xiàn)醫(yī)院跨越式發(fā)展,就必須以學(xué)科建設(shè)為龍頭,以平臺(tái)建設(shè)為依托,以科技項(xiàng)目為紐帶,以凝聚優(yōu)秀創(chuàng)新人才為主體,圍繞學(xué)科科研發(fā)展前沿和臨床工作需要及院系科研發(fā)展規(guī)劃的需要,創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制,整合科技資源配置,培育團(tuán)隊(duì)精神,形成優(yōu)秀人才的團(tuán)隊(duì)效應(yīng),增強(qiáng)了科技創(chuàng)新能力和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。
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??? 沈華浩教授現(xiàn)任浙江大學(xué)教授,博士生導(dǎo)師,浙江大學(xué)美國羅切斯特大學(xué)兼職教授,浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)部副主任,浙江大學(xué)呼吸疾病研究所所長,浙醫(yī)二院呼吸科主任,國家食品藥品監(jiān)督管理局藥物臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)(呼吸專業(yè))負(fù)責(zé)人,衛(wèi)生部呼吸??漆t(yī)師培訓(xùn)基地主任,教育部"長江學(xué)者"特聘教授,國家"杰出青年科學(xué)基金"獲得者,中華醫(yī)學(xué)會(huì)呼吸分會(huì)副主任委員。是我國具有影響力的呼吸病學(xué)專家之一。
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